↑正港夠酷的資管系學生就該這樣學以致用，期末的軍訓口頭報告，我用「世紀爭霸」的地圖編輯器撰
寫了一個「古寧頭戰役的」劇情模組，透過投影機，再加上跟同學借的筆電與喇叭音響，一邊玩遊戲一編完
成報告，頗受好評(其實這不是第一次喔！鳳新18班的同學或許還記得同樣的把戲我在高二也用過一次)
此外，我有很努力的做出金門地形喔，請看本圖右下角的框框顯示的地圖。
4 軍訓報告的神來一筆：
感謝世紀爭霸貼心的簡報編輯系統，我的報告順序是先用簡報花幾分鐘大略講解重點，再用我自己做的遊戲劇情，
重現這個經典戰役。
時間、地點：期末考週的前一個禮拜
說明：
其實這一篇放在這裡來看，順序上有一點錯誤，他應該發生的比接任創意辯論賽還要晚。它是我們大一軍訓課的最後一份口頭報告（不過既然上篇已經發出去了，那也只好將錯就錯啦！）
這個報告也算是大一下學其最屌的報告之ㄧ，跟我熟的人都知道我超熱愛歷史戰略遊戲，尤其從「世紀帝國二」的地圖編輯器混到「世紀爭霸」的劇情編輯，我喜歡玩劇情戰役，也享受自己做劇情的快感。
以前我總是在想，為什麼歷史課跟軍訓課總會睡死這麼一大片人，明明歷史跟戰爭史都有這麼多有趣的地方，所以我從國中開始就下定決心，以後如果有機會上台報告，我期許自己能帶領大家發掘歷史及戰略的魅力之處。
所以啦！高二的軍訓課分組報告可以說是我夢想的初體驗。我第一次用遊戲進行的方式來報告歷史事件，竟然贏的滿堂喝采。儘管製作一個戰略劇情很花時間，但我看到大家感興趣的臉龐，突然覺得辛苦不會全然沒有收穫，教官甚至當場決定要給我「全學年最高分」
有了那次經驗，大一難得的軍訓報告我又如法炮製（感謝孝清同學蒐集資料並提供筆電、喇叭等設備）希望給各位同學難忘的經驗，最後，我還是必須說：只要用對方法，歷史真的很有趣。對我來說，玩遊戲、看電影、讀小說都是我快樂學習歷史的管道。
如果你不會討厭玩世紀、Ｋ魔獸，那你肯定不會討厭歷史
↑為了符合歷史事件，在設計劇情觸發時，另外在開始戰鬥前，還要叫出颱風和驟雨特效，襲擊共軍船隻
製作運鏡編輯和電影效果(就是上下黑色區塊)也是相當累人的，不僅需要重複測試，還要寫觸發器引導劇情。
↑為了表現激戰的大場面，光擺放物件和設定參數也是大學問，總不能打一打之後是共軍獲勝吧！
5 滔滔辯論社社內練習賽的悸動：
可能是我加入滔滔社以來打得最好的比賽，因為放在同一頁會略嫌冗長，要看的人請點吧
這裡
補完中
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